Dojrzewanie » Historia » Wersja 1
Aleksandra Sekuła, 2024-09-30 12:06
1 | 1 | Aleksandra Sekuła | h1. Dojrzewanie |
---|---|---|---|
2 | 1 | Aleksandra Sekuła | |
3 | 1 | Aleksandra Sekuła | Motyw dojrzewania ukazuje proces *dorastania* postaci zarówno w sensie fizycznym, emocjonalnym, jak i duchowym. Fragmenty oznaczone tym motywem zazwyczaj przedstawiają [[Młodość|młodego]] bohatera, który pod wpływem różnych wydarzeń życiowych stopniowo odkrywa siebie, kształtuje swoje poglądy i przechodzi z [[Dzieciństwo|dzieciństwa]] w [[Dorosłość|dorosłość]]. Proces ten dotyczy również bohaterów dorosłych, wcześniej nie w pełni ukształtowanych pod względem psychicznym i uczuciowym. |
4 | 1 | Aleksandra Sekuła | |
5 | 1 | Aleksandra Sekuła | Wyjątkowy charakter ma także nagłe dojrzewanie spowodowane wydarzeniami historycznymi (zob. wiersze Krzysztofa Kamila Baczyńskiego). Motyw dojrzewania znajdziemy m.in. w _Przedwiośniu_ Stefana Żeromskiego, _Małym księciu_ Antoine'a de Saint-Exupery'ego, _Anielce_ Bolesława Prusa czy też w _Kordianie_ Juliusza Słowackiego. |
6 | 1 | Aleksandra Sekuła | |
7 | 1 | Aleksandra Sekuła | Szczególnym przypadkiem całej powieści o dojrzewaniu jest tzw. *Bildungsroman* (dosł.: powieść o formowaniu się, o kształtowaniu się); do klasycznych przykładów należą tu _Lata nauki Wilhelma Meistra_ Johanna Wolfganga Goethego, _Dziwne losy Jane Eyre_ Charlotte'y Brontë czy _Czarodziejska góra_ Thomasa Manna. |